【题目】《母校，陪着落叶慢慢走》
　　【作者】王安忆佳
　　【学校】陕西省西安市
　　【指导老师】易茗
　　【正文】
　　秋天来得比往常快，也许是学业忙碌掩住了我的耳目，感知不到秋天已经将我包围，无声无息。枝头上很快只留下孤叶的悲伤，几只深色羽翅的鸟，在干净空旷的天空上划过秋天的痕迹。我离开母校后的第一个秋天，静静登场。
　　离开母校，我在新的中学忙得打转。偶尔也会想到，要不要回小学去看看。新同学劝我说，还是算了吧，中学的时间千金难买。嗯，没错。我听了新同学的，于是教师节的时候全班61个小学同学都去了，就我没赶上，当我在放学后赶去，看见人去楼空时，我惭愧得想哭。终于在“十一”长假后的第一天，我耐不住时间的煎熬，去了母校。
　　母校在建筑科技大学的南校区内，比其他小学小多了，但它却满载着我那么多的童年记忆。我轻轻地走进久违的南校区。法桐树开始落叶子，一片，一片，蜷缩起来的黄叶落在渺无生气的地面上。我知道在明年的二月末，叶子又会长在树上，闪着耀眼的绿意——我在这看到过那么多次叶绿叶枯，怎么会不清楚呢？挤开围在母校门口喧闹的人群，我看到一个熟悉的身影，他还是像我印象中的那样，举着大喇叭维持着秩序，他是张大爷，小学的老保安。当时看他忙，没去打扰他。传达室旁边的两株梅花，时间早在我来之前带走了树梢上的容颜，叶子也几乎掉光了，剩下的几片枯叶在寒风中苟延残喘。绕到后院，两棵高大的梧桐也秃秃的了。据说，这两棵树是小学建校时栽的，如今也应是花甲之年。其中一棵落叶特别的多，尤其是我在母校的最后一个秋天，也就是去年的秋天。我曾经常抱怨：这么多的落叶，怎么打扫？后来真的离开了这两棵梧桐树，心里却像破开一个洞一般虚无。快走到办公室的时候，我看到了爬山虎，它依然是绿着的，只有几处枯黄，兽足印形的叶片将教导处的窗户层层裹住，学校还曾因此剪掉了几枝。记得第一次关注教导处的爬山虎的时候，正学着课文《爬山虎的脚》，叶圣陶老先生的那篇文章，至今还在我的心壁上摇曳着婆娑的绿影。那时候，经常约着同学来看爬山虎，谁若是能找到爬山虎细小的脚，那可就高兴得不得了！现在爬山虎爬得更高了，马上就要盖过屋顶，可惜我已不能像往常那样经常来找爬山虎的脚了。
　　在办公室，一眼看到了小学的班主任，那位破例教了我们4年的班主任，如今还是那样亲切。班主任看到我来，很是高兴，一边笑着，一边给我不停地说她对我新近出版的那本书的看法，办公室还换了新老师，班主任便把我介绍给那些面生的老师。我上心地与班主任交谈，汇报我在新学校的长进和感受，就像对自己久违的亲人那样，说到激动处竟涨红了脸，而班主任则依然像过去那样，亲热地拉着我的手，认真地倾听着，额头上放着光。我们都不知道下一次见面会是何时，所以都格外的珍惜。不知过了多久，天色已经幕黑，我这才恋恋不舍地走出办公室，走出秋天的母校，从母校浓浓的氛围中脱节而出。
　　未来是未知的，我不知道在将来的某个秋天，我还会不会来到母校，重温往昔的回忆。但至少，在已经离开的这一个月里，我终于知道还有比公车上更拥挤的人群，还有比严冬更寒冷的孤独。对有的人来说，再见就是再也不想；对有的人来说，再见就是想见却再也看不见。我不敢肯定我一定是后者，但是，秋天的母校，我实在不想和你说再见。我要和你永远在一起。
　　【点评】
　　很爱很爱读《母校，陪着落叶慢慢走》这篇佳作，行文阳光，语言流畅，情感真切。忍不住一读再读，甚至回忆起了自己有意思的校园时光。
　　小作者以温暖的笔调，为我们展开着——“满载了我那么多童年记忆”的“母校”，顺着“方位”“重温往昔的回忆”。灵动的文字，活泼的句式，有序的篇章，仿若林间鸟儿啾啾。
　　“我这才恋恋不舍地走出办公室。”后面紧跟着“走出母校”，对校园的感情于是自然而然地流露出来。行文中，层次与层次之间可以分开一些，会更方便阅读。作者要为读者着想嘛。
　　《母校，陪着落叶慢慢走》温馨感人，也让我看到了——孩子们头脑里装着一个如此美丽的世界！

　　（来源：中华少年作家网/作者：王安忆佳）

责任编辑：文禾
　　

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