“当时听妈妈说我又获奖了，因为要考试并没有太大的兴奋”，陈卓说。今年5月份，陈卓妈妈告诉他，他再次获得全国征文一等奖。暑假后，当陈卓得知可以到人民大会堂领奖，并能见到文学名家时，才满心欢喜地准备前往。7月18日，陈卓和妈妈曲宗红一起来到北京，领取奖杯和证书，同时，也接受了肖复兴、金本等名家的指导。

据了解，陈卓从2012年开始参加全国征文大赛，并于2012年、2013年先后取得小学组三等奖、二等奖；于2014年首次获得小高组一等奖，此次又蝉联该组一等奖，再次被组委会评为“十佳中国少年作家”。同时，他还先后两次获得“广泰中学杯”阅读写作竞赛三等奖；“文心杯”全国小学生征文大赛三等奖、二等奖。目前，陈卓是中国儿童报小记者、《中国少年作家》小记者、河北电视台小记者、邯郸市作家协会年龄最小的会员。

“我喜欢写作，能写出好的作品我感到很快乐”，陈卓笑着对记者说，从7岁开始，他尝试着写出了处女作《可爱的蜗牛宝宝》，从此后，幼小的他便开始写作生涯。他不仅在语文课堂上写作，也在外出旅游后写出游记散文，作品陆续被各类报刊、杂志发表。在邯山小学时，由于陈卓在写作方面有特长，也被学校破格纳入小记者社团，重点培养。

陈卓告诉记者，喜欢读书的他，从最初写作童话到后来的散文、游记等文体，非常受母亲影响。“看孩子爱好写作，我们就重点培养他，希望他能在文学道路上有好的发展”，曲宗红说道。身为邯郸市作家协会理事的曲宗红，在文学写作方面也颇有研究，每次协会的会员作家文学沙龙，她总会带上陈卓参加。同时，为了培养陈卓的写作思维，她还带陈卓去实地参观从书上看到的名篇古迹。而乖巧的陈卓，每次回来后也会认真地写作一篇游记，然后投稿到媒体或文学杂志。

曲宗红告诉记者，从陈卓六岁起发表作文，至今已创作十万余字，于《中国儿童报》、《邯郸晚报》、《语文报》等全国、省、市级报刊发表作文百余篇。

不仅爱读书、爱写作，小陈卓也十分热心公益。在2013年邯郸的一次公益拍卖活动中，曾用自己几年来积攒的1600元稿费，竞拍到一个残障孩子的绘画，献出自己的爱心。

今年，陈卓已被邯郸三中初中部特招录取。该校校长冯金锁也对陈卓的未来发展表示很有信心。“我们不只注重学生的文理大类学习，也注重发现并帮助学生发挥特长”，冯金锁接受记者采访时说。“陈卓在写作方面有特长，我们会在保证他综合学习的基础上，重点培养特长。”

对于未来，陈卓告诉记者，他会坚持自己的文学梦，长大后尽自己的努力帮助需要帮助的人。

就孩子成长历程中家庭教育的作用，记者也采访到了国家语文特级教师、中国写作协会阅读学会理事刘英魁，他告诉记者父母应有与孩子一起快乐成长的理念。对孩子要遵循“因材施教”的原则，激发孩子写作兴趣，让孩子享受写作，享受学习。父母是孩子的第一任老师，但父母不能在孩子身上复制自己的理想。要尊重孩子的天资，顺应其天资给予教育培养。父母只可以做桥梁、做梯子、做向导，可以与孩子一起成长，但绝不能“代替孩子成长”。从教育孩子的效果看，身教重于言教，应多带孩子接触社会、自然，去认知、去感受。

（来源：中华少年作家网/作者：安之）

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