被誉为“90后作家掌门人”的湖南作家林卓宇刚刚在美国亚利桑那大学结束了首个学期的生活。赴美攻读创意写作的林卓宇表示，中文仍将是自己未来创作的主要语言，但他希望借助中英双语的优势，实现文学上的新突破。
　　林卓宇和当年赴美留学的作家严歌苓有着相似的经历，出国前便是中国作家协会最年轻的会员，出版发行了14部个人著作，在读者群中颇有人气。他说，去异国求学，首先便是要忘记自己的“昨天”，在新的国度、新的文学领域从头开始。
　　刚刚结束的这个学期中，林卓宇获得了4.0的满绩GPA。这份令人羡慕的成绩单背后有着许多故事。
　　“我选修了一门社会学，主讲美国社会问题。为了这样一堂课，我写了25篇文章。”林卓宇说，教授会要求学生完成大量的材料阅读，他的每篇文章都是根据1-3篇阅读材料所作的总结以及互动。而且每一次作业提交日都很密集，这对初来乍到的他来说是个不小的挑战。“我是这堂课上唯一的中国学生，当最后我的所有文章都拿到满分时，瞬间觉得如释重负。”
　　林卓宇说，人文教育在美国教育体系中占有不可替代的重要位置，阅读和写作一直是最重要的部分。即便很多课程并不和文学创作直接相关，但它们在不同程度上丰富了自己对写作的认识。“充实、细致、多元化的写作训练，给我带来了更多反观文学创作的可能。”
　　林卓宇是第十五届新概念作文大赛一等奖获得者。在他看来，当时一起“出道”的同龄作者们都很有天赋，但现在许多年轻作者的创作，主要集中在贩卖自己经历和重复小说段子上，用貌似现实的手法传递不现实的价值观。这些作品读者看得高兴，但看完之后就寂寂无声了。
　　“年轻作者一定要有先锋意识，要去表达人性冲突的极致，让自己的灵感处于活跃的状态。”林卓宇说，文学其实是人学，年轻作家应当去探索不同层次的人性冲突、矛盾和秘密。他自己也一直致力于在作品中渗透更多个人的独特美学和人生哲学，呈现广袤深邃的人性视野。“我希望等自己有了真正能站住脚的文本时，别人看到的是属于我自己的文学。”
　　（来源：中华少年作家网/作者：邓霞）

责任编辑：文禾

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