安徽阜阳少年作家蔡文心的第二本个人作品集《三中十班记事》将由人民日报出版社出版，这是一本反映校园生活的纪实性小说。作为一个老教育工作者，我看到这本书后，产生了很浓的兴趣，很乐意就此谈谈自己的想法。

对于这本书，我总的看法是，它是一本颇新颖的书。

之所以说它新颖，当然首先是指其内容。作品以一个高中班级两年时间的日常生活为题材，展现了一群青春洋溢、活力十足的高中生多次多彩的生活情景和精神风貌，写出了他们对快乐成长的追求、对青春激情的宣泄、对未来生活的畅想。小说真实地再现原汁原味的校园生活，着力描绘校园中同学之间、师生之间、学校与学校工作人员之间的真挚情谊，同学之间亲如手足，每天都发生着美好的故事，孩子们与“老班”之间的真挚情感感动人心，孩子们与“寝室阿姨”之间的心灵交流，感人肺腑。作品表现生动活泼的校园文化的笔触，更多的伸向课堂之外，写寝室、食堂、操场、，写运动会、家长会、科技文化艺术节，写同学间的团结协作、谈笑戏虐，写琐细的饮食起居、洗沐扫除，别开生面，引人入胜。虽然较少表现学校教育教学主题活动，但学校奋进向上的氛围显现可感，而市场经济对学校教育的影响、多元文化对传统文化的冲击也隐约可见，学生对沉重的学习压力的怨怼、对虚假的教育形式(例如徒有虚名的“实践活动”)的反感亦有所流露。这一切，使本书不仅有使人愉悦的欣赏价值，也有令人思索的认识价值。

至于表达上的新颖，更是可圈可点。散文的整体构架与戏剧的随意点缀相结合，是这部小说的特殊机构的手法。这部小说并没有贯串始终的中心人物和中心事件，也没有跌宕起伏、一波三折、悬念迭生的复杂情节，而是恰当的地采用了相对来说松散自由的散文体式，三十三章大都可以独立成篇，其写法也不拘一格，变幻多姿，一幅幅生动画面纷至沓来，令人目不暇接。作者又运用自己对戏剧写作的爱好，时不时插入一些用剧本形式表现的戏剧化场面。二者不断切换，平添若干妙趣。作者有很好文学叙述描写能力，能写大场面，也善写小细节，或稠人广众、群情激奋，或秘室私语、独处冥思，都能运笔自如、绘声绘色、传神得意。整个叙述有强烈的动感和欢快的节奏，网络语言、口头语言乃至方言词语大量使用，也配合了小说所表现的少男少女们独有的青春旋律。因此，我们说，这部小说在表达上有着鲜明的个性的。

这样一部作品，我想是能够吸引同龄人的阅读兴趣的。

当然，我们还可以希望作品反映学校生活适当深广一点，整体构思的主线更鲜明一点，各章的篇幅更匀称一点，剧本手法运用更精当一点。不过，这都是些见仁见智的地方，对于一位学业繁重的高中生作者的急救之作，也许就有些苛求了。

欣闻安徽三家媒体为这本书的出版组织了“最具人文气息爱心公益众筹”活动，这是一件值得称道的大好事。学校、社会、家庭相结合，为学有特长的孩子们创设通向成功的通道，已经蔚然成风，愿它能健康发展。

在成才之路上，也希望孩子们能够坚持正确的理想和方向，有毅力、有韧劲，勤奋刻苦，虚心踏实，一步一个脚印，去实现自己追求的目标。

我愿把这些话送给小作者，送给全国的少年俊杰，送给这本书的读者，送给所有的孩子们。

2015年10月8日于北京西单大木仓

作者：刘堂江（中国作家协会会员、中国教育学会常务副会长 《未来教育家》总编辑)

（来源：中华少年作家网/作者：刘堂江）

责任编辑：文禾

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