近年的中国文坛，“少年作家”已成为一个不容忽视的群体。但是，敢于完全放弃学校教育，纯粹在家从事写作的恐怕就没几个了。绝大多数的儿童、少年作家，或者已高中毕业，或者边上学边写作，或者利用假期出书。因此，社会各界普遍对古立坤１１岁就断然辍学后的未来表示担忧和质疑。
　　创作土壤消失怎么办？
　　古立坤目前有三部长篇小说，《魔法士传奇》、《捣蛋天才》和《尸灵法师》。其中两部作品属于科幻类题材，另一部属于校园题材。著名作家冉云飞说，这与大多数“少年作家”的作品取材极其相似，或是描写自己所经历的校园生活，或是在时尚、网络的影响下放飞想象来编织故事。也就是说，“少年作家”创作的源泉基本来自于校园或同学间的信息传递与影响。
　　冉云飞认为，古立坤的第一部作品《魔法士传奇》还处于模仿阶段，独立性不够。而第二部《捣蛋天才》描写的是一个学生如何在学校里花样百出地捣蛋，实际就是古立坤上学时的所见、所闻、所想。他说，正是因为有了学校的应试教育，才有了孩子的叛逆思维；有了同学的结伴追逐时尚，才有了对哈利·波特的狂热；有了“背上炸药包，我去上学校，轰隆一声学校不见了”的校园“黑歌曲”，才有了精彩的捣蛋高招……如果失去校园生活的耳濡目染，古立坤的作品将难以问世。
　　四川省教育厅师范教育处处长周雪峰说，一名作家需要丰厚的文化底蕴、长期的生活阅历、一颗甘守寂寞的平常心，仅凭一点灵气、一时想象不是长久之计。古立坤的作品本来是面向广大少年儿童的，她却放弃了信息含量丰富、最能激发灵感的校园生活，这等于放弃了自己创作的土壤。这样一来，古立坤未来的写作就可能成为无源之水、无本之木。
　　孩子变成“生存孤岛”怎么办？
　　记者采访得知，古立坤目前每天都呆在家里闭门写书，没有周末和假日。除了母亲和两个昔日同学外，古立坤基本靠网络与外界联系。扫地是她唯一会做的家务，如果母亲不在家，她就只能泡方便面吃。许多人担心，长此以往，古立坤将既不懂得如何独立生存，又缺乏与人的合作精神，逐渐成为一个“生存孤岛”，被开放的社会所抛弃。
　　冉云飞说，古立坤从１１岁起就辍学写书，这种经历注定她选择的是一条与常人不同的路。她小小年纪就离开同龄孩子的生活圈，与其他孩子的共同语言将会越来越少。不久的将来，当古立坤需要与同龄人展开竞争与合作的时候，她也许已经不懂得如何与他们和平相处、沟通交流了，更难以修正自己的错误。
　　成都师范学校银都小学校长冯淑蓉说，网络只是一个虚拟的世界，与现实有一定距离，纯粹靠网络塑造人的性格必定有所缺憾。在现实社会、集体中与人相处沟通，才是不断完善人格的最好途径。一个人的才能可以有所偏重，但性格不能有所偏执，否则将无法被社会接纳，自己也难以健康快乐地生活。
　　遭到“捧杀”或“棒杀”怎么办？
　　自去年７月第一部小说出版，古立坤几乎每天都要接待媒体的采访。报纸、电视或褒或贬、或支持或反对的声音此起彼伏。“捧杀”或“棒杀”的危险过早地降临在了这个不到13岁的孩子身上。
　　记者采访古立坤时，曾向她询问：不断接受访问累不累？孩子的回答令人吃惊：“很累，可我喜欢。采访越多，我的书就越好卖啊。”许多师长对古立坤小小年纪就表现出来的成熟与功利感到忧心。他们认为，现在一些“少年作家”的书卖得好，不是因为小说写得棒，而是背后低龄孩子的传奇经历吸引着读者。这种假象会使孩子迷失在人声鼎沸的签名售书中而难以自拔。
　　专家们也表示，古立坤能否沿着文学之路继续走下去还是个未知数，不能在她成长的关键时期过多赞扬或批评，造成“捧杀”或“棒杀”的恶果。周雪峰说，古立坤的选择只是社会价值观多元化的一个产物，没必要大惊小怪，否则会对孩子造成不良心理影响。她只是一个热爱写作的孩子，没有能力也不需要由她来承担反抗应试教育的先锋，或是逆反心理下极端发展的“反面教材”。

　　
　　（来源：新华网/记者：熊艳）

责任编辑：文禾
　　
　　

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