日前，黄石广场路英才学校学生熊殷翔和黄石市广场路小学学生郭自远，被邀请写“黄石中考语文作文题《那一缕春风》”；同时还邀请了黄石八中、黄石十四中和黄石十五中的语文高级教师，对两位“少年作家”完成的中考作文进行点评，并分析中考语文作文的命题趋势和特点。
　　熊殷翔：那一缕春风
　　难得有一个双休日，可不能就这么浪费了，想了半天，对了，打篮球！好几天都没打了，今天好好过一把篮球瘾！
　　我拿起电话一口气约了七八个同学，下午一点来体委打篮球！才十一点多，我把篮球的气打得足足的，换了套行头——运动服和球鞋，三下五除二的吃完了饭，带上水，就出发了。球场上，烈日当空，四周的梧桐树硕大的树叶一动不动，空旷的水泥球场上闪烁着热浪。我坐在球栏旁的树荫下，不一会，衣服就湿了，额头上的汗珠一颗接一颗地滚落在地上。没多久，同学们陆陆续续地赶到。
　　我拿起篮球：“都给我精神点，分边准备比赛！”
　　一下子，我们就在球场上闹开了。我一个传球，球就飞到了我们队队员的手上，他一个三步上篮轻松进球！得分。之后，我想故技重施，没想到球被对方一个球员给断了，并迅速传球到三分线外，一个队员接球后直接投篮，不过差那么一点，球在篮筐上转一圈又回来了。我们队的队员不放过这个机会，迅速抢球，不料，一下子把对方撞倒在地。本来摔一跤没什么的，哪知道体委这几天修路，碎石都堆在球场附近，那个同学摔在碎石上，脚划了一道手指来长的口子，血顿时喷涌而出。
　　大家一下子慌乱了。
　　我大声喊：“快，快，把纸拿来给他擦一下！”
　　可这个时候哪来的纸呢？正当我们一筹莫展之时，也不知是谁喊了一声：“愣着干什么！快点送医院啊！”这正是一语惊醒梦中人啊！
　　我迅速地背起受伤的同学就往医院跑去，可医院离这里还有一段路，我没跑一会就气喘吁吁，把同学放了下来，马上又有一名同学上前把受伤的同学背起来，继续往前跑。可毕竟体力不支，跑了一会就不行了！
　　这时一辆摩托车“嘎吱”一下停在我们面前。“小朋友，你们怎么了！”
　　我指了指那位同学受伤的脚，那位叔叔立刻会意，让我抱住受伤的同学，坐在车上。那位叔叔一踩油门，摩托车呼啸往医院而去！摩托车叔叔帮我们挂好号，转身从我们背上接过受伤的同学，背着他去了外科包扎伤口。
　　天气本来就热，这么一闹，我们更是满头大汗，喘气如牛。我们跟在后面，看着叔叔背着受伤的同学的身影，在这炎热的夏天，却又像有一缕春风吹拂着我的心……
　　作者简介：熊殷翔，12岁，在省级媒体和中国儿童文学等报刊网站上发表了一百多篇文章，多次在市、省、全国范围内作文竞赛中获奖，最近历时1年多，写了10万余字的武侠小说《天涯》，目前写到90集。
　　郭自远：那一缕春风
　　10岁的我，与新世纪同龄，如同一株正在成长的树苗、一朵含苞欲放的花蕾、一双准备试飞的翅膀。正如大人们所说，我正在人生的“初春”阶段，需要一缕缕春风——遇到困难时，我需要春风的呵护；取得进步时，我需要春风的激励；碰到疑惑时，我需要春风的吹拂。生活在春天的我，时刻沐浴在春风里。
　　那一缕春风，是一次帮助……
　　一次，我在考试快结束的时候，信心满满的我忽然发现一个重大错误，正准备迅速改正，才发现橡皮擦不知为什么自己放假了。我找人借，要么别人也没有多的，要么就好象没听见，我急得满头大汗。正在这时候，我听见一个平时没怎么交往的同学说：“给，借你。”我回头一看，原来他把橡皮擦撇成了两半，一半递给了我。真是雪中送炭，救了我的急。看似微不足道的一件事，让我感到了一阵春风吹过，心中涌出一份感动。
　　那一缕春风，是一声鼓励……
　　去年春天，我产生了一种冲动——写一本小说！于是我拼命读书，读各种童话书籍、科幻小说、科学读本……边读书边想象，灵感就来了。于是，我就想一点写一点，有时一天能写上两三千字。经过近两个月的创作和修改，我的第一部小说《神秘的水晶冰魄钻》上部终于完稿。这部小说里全都是科幻、搞笑和大胆地猜想。开学后，当我羞涩而胆怯地交给班主任老师时，忐忑不安，以为老师会说我不务正业。没想到，老师花了一个晚上通读了我的“作品”。第二天，给了我充分的肯定和巨大的鼓励，让我感受到了春风的力量。此后，我一发不可收拾，什么都写，小说、剧本、相声、诗歌、评论……至今已写了十多万字的东西。
　　那一缕春风，是一份宽容……
　　（文章有删节）
　　作者简介：郭自远，10岁，出版有历时三年写出的十几万字的书籍《童心自远》，书中不仅有童话故事、小说，还有游记、诗歌、相声、日记等各种体裁的文章。
　　语文高级教师点评“少年作家”写中考作文
　　如沐春风，显现诗意人文关怀
　　中考作文命题是一件非常困难的事情，既要避俗，又要出新，还要考虑学生的思想认识水平以及语言表达能力。
　　作文题目《那一缕春风》，要求学生写成600字左右的记叙文。
　　从题目形式来看，文题是一个极富诗意的短语，富有美感，在紧张的中考中，这样一个富有温情气息的题目，能激起考生的写作欲望，写出富有真情实感的作品，同时该题也渗透着对学生加强沟通与交流的教育，可谓是兼顾到了形与质的统一。
　　从题目内容来看，文题中的“一缕春风”显然不是实指，而是用其比喻意义，可以把它理解为人与人之间的关爱，文题的理解对于考生来讲障碍不大，考生应该能比较容易地捕捉命题者的意图，不容易跑题；每个人从小到大，成长过程中，总伴随着关爱，文题贴近生活实际，考生有话可讲，有情可诉。考生容易上手，不会感到犯难。
　　学生写作过程中，要注意几个问题：1、要精心选材，所选素材一定要典型，也要注意素材的加工处理，以便突出主题。2、行文切忌平铺直叙，如可以采用层层蓄势、先抑后扬等方式来达到突出中心的目的，使得文章更有层次感，更有起伏感。3、要注意叙述语言的形象生动，尽量在语言上出彩，如使用修辞，使用轻松活泼有个性的语言等以增强语言的美感。
　　（黄石十五中 语文高级教师 姚述）
　　中考作文题《那一缕春风》，咋一看觉得简单，但仔细一想又觉得命题人有其“良苦用心”。“中学作文教学难，学生为文难”在这样的现实背景下，黄石市中考作文题让人如沐春风，显现诗意的人文关怀。
　　黄石市中考作文题《那一缕春风》，没有带给人太多满怀期待的紧张和刺激，也没有带给人太多的意外和惊讶，而是延续了一种朴素平和的风格。它既给了学生提供自由发挥的空间，又给了学生诗意的理解：此春风不仅指自然界的春风，更多的则是人心灵的感受，譬如感动，譬如温馨，譬如愉悦，学生自然而然顺便牵捋处产生此种感受的生活素材。
　　中考作文题《那一缕春风》，对中学生作文带来的是良性引导，是学生作文回归生活，回归人生感悟，回归纯朴自然的强化，更是对造假、套作、抄袭、公式化和无病呻吟等文风的摒弃，是生活与作文的和谐统一。即便如此，中考作文题《那一缕春风》，考生在短暂的40—50分钟要想写得出彩，也绝非易事。关键是考生理解“春风”的内涵，能于常人所熟识的生活中发掘自己独特的感受，并自圆其说地提炼出诗意的“美”，就此为佳作。若考生不能大而化之，赋予“春风”的内涵，牵强笼统地随便赋予“春风”以内涵，填入的生活空洞平淡，写出的文章自然逊色许多。
　　行文至此，我忽然想起“教育与应试”这个话题，我发现应试也好，育人也罢，在某些层面它只是一个外象，招致了人们太多的责难与批评，其实我们很多人已经渐渐淡忘教育的“根”——那就是诗意的人文关怀。如果你走出考场的时候，一脸坦然，阳光灿烂，如沐春风，我要祝贺你！你不仅完成了一篇漂亮的考场作文，而且你也通过了一场人生的考试。
　　应该感谢那些给予我们诗意人文关怀的命题老师！
　　（黄石十四中 语文高级教师 刘涛）
　　随着新课程理念的深入，中考命题者对作文命题进行了内容开掘和形式创新。纵观近几年黄石中考作文命题，我们会发现其中的变与不变。变的是，从话题作文向命题作文回归，从淡化文体向重视文体转变；不变的是，始终关注学生的成长，始终高举“真情”的主题。今年的中考作文题目“那一缕春风”就鲜明地体现了这一特点。
　　从题目表面看，“那一缕春风”是全命题作文，命题者敢于创新，从解读“春风”着手，考查学生审题、立意、选材、构思的全方面作文能力。相比于09年中考作文题“在细微处见真情”的刻板单一，今年的中考作文命题发生了可喜的变化，“春风”一词，能使考生们自然地联想到生活中正面、积极、健康、美好的人、事、物。因此，今年的中考作文题虽然在审题上增加了一定的难度，但在立意、选材、构思上赋予了考生更多的自由度。当然，考生在选材和立意上，也不能随心所欲，信马由缰，而应选取那些正确又深刻、健康又积极的再现生活原貌的素材。中考作文以全命题作文的形式出现，不仅破解了学生作文套题、宿构、情感不真实等现象，也更好、更全面地考查了学生作文能力，增强了作文考试的重要性。这一变化也提醒语文教师应在教学中关注作文过程，着力提升学生审题立意能力、注重作文思维发展、养成良好的写作习惯。
　　从题目本身看，以“那一缕春风”为题，贴近学生生活，让其有话可说。父母的殷殷期盼、师长的谆谆教导、朋友的惺惺相惜、赤子的拳拳深情可以化作“那一缕春风”；陌生路人的颔首微笑、邻里之间的友善和睦、兄弟手足的团结一心也可以化作“那一缕春风”；一本好书、一个好人、一束鲜花、一封书信同样可以化作“那一缕春风”……作文题目引导学生去关注社会、关注生活、关注周围的世界，从生活的点滴中选取素材，在成长的道路上撷取精华。“那一缕春风”，引导学生用正确的审美眼光去看待世界、看待人生，既张扬个性，又不偏离正轨。此题可引发学生自身的体验和感悟，发扬作文教学的“文以载道”的优良传统。
　　从文体看，“那一缕春风”要求写成一篇记叙文。首先，考生要注意，不能写成一篇议论文或者纯粹的抒情散文，文章中记叙的要素必须完整、齐全，记叙的内容必须明确、充实，文体不清必然导致严重失分。其次，记叙文要写得完整、生动、有内蕴，就必须给人一种层次感、画面感、亲切感。层次感主要是从构思的角度来说，比如首尾呼应、倒叙开头、欲扬先抑、镜头集锦等等都是不错的选择。画面感主要是强调描写，精妙的环境描写和人物描写，不仅能为文章增色，也可避免繁冗的平铺直叙。亲切感则主要体现在语言上，准确的用词、恰当的修辞、合理的句式都会让人读之有“如沐春风”的感觉。再次，切入文题应从小处着眼，选材宜小不宜大、宜少不宜多、宜近不宜远、宜熟不宜生，做到以小见大，使文章达到尺水兴波的效果。
　　（黄石八中 语文高级教师 汪攀）

　　
　　（来源：东楚晚报/记者：孙成香）

责任编辑：文禾

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